مسابقة تصميم حرم جامعة اللاذقية - ماسيمو سيامارا

المعمار: ماسيمو پيكا سيامارا
السنة: 1973
المدينة: اللاذقية،سوريا
استعمال المبنى: تعليمي
الحالة: مقتَرَح مسابقة
الفريق

أُنشئت جامعة اللاذقية بموجب المرسوم التشريعي رقم 12 لعام 1971، وقد جرى اختيار تصميم حرمها عبر مسابقة معمارية محصورة تمت فيها دعوة عدد من المعماريين العالميين للمشاركة٬ بينهم المعمار الإيطالي ماسيمو سيامارا.

اعتبر سيامارا في مقترحه أن فضاء الجامعة "نظام من الأماكن"، مُنظَّم عبر محاور مشاة تتقاطع من الأعلى والأسفل مع القاعات الدراسية والتي يعتبرها سيامارا الفراغات ذات الاستخدام الأكبر. يهدف بذلك محو أي تباين بين فراغات المشي وفراغات الاستخدام. يشكل فضاء الجامعة نسيجاً متواصلاً من فضاءات مختلفة الأحجام والأبعاد، مكشوفة ومغطاة، تُمارس فيها الأنشطة على مستويات متعددة، دون أن تُختزل في مبانٍ وواجهات فقط، مع تأمين بعداً رابع للتصميم يسمح لقابلية تعديل التشكيل المكاني والحجمي للنشاطات مع تعديل النظام التعليمي.01 ورأى أن الجامعة، رغم كونها حيّاً ضمن المدينة، تختلف معالجتها المعمارية عن المناطق السكنية، وترجم ذلك في تصميمه.02 كما أشار إلى أن إنشاء الجامعة سيغير من المخططات الحضرية المعدّة للمدينة، مع إمكانية الحفاظ على الخصائص الأصلية المميزة للموقع.03

ارتكزت الرؤية التصميمية لسيامارا على أربعة أهداف رئيسية شكّلت الإطار العام لتخطيط الجامعة وهويتها المعمارية:04

تمثل الهدف الأول في الاقتصاد، إذ ركز على تنظيم العلاقات بين المساحات والمستخدمين بكفاءة ووضوح، مع إدارة اقتصادية تعتمد على معدات قابلة للتطوير ومواد منخفضة الصيانة. ولتسريع العملية التصميمية، اعتمد نظاماً معمارياً قائماً على وحدات بسيطة ومتكررة تجمع بين تقنيات البناء الحديثة مسبقة الصنع والطرق التقليدية المعتمدة على المواد والعمالة المحلية.

01 Concours International Sur Invitation Pour Le Projet De Construction De L’Université: 1973 Lattaquié République Arabe Syrienne (Lattakia: 1973). 

02  علاء الدين لولح، "مسابقة مشروع جامعة اللاذقية دراسة وتحليل،" المهندس العربي، تموز ١٩٧٣، ١٣-٤٣. مجموعة مجلة المهندس العربي، أرشيف العمارة الحديثة في سوريا (AMASyria).

03  Concours International Sur Invitation Pour Le Projet De Construction De L’Université: 1973 Lattaquié République Arabe Syrienne. 

04 المصدر نفسه.

أما الهدف الثاني فهو المرونة والنمو، حيث وضّح أن فراغات الجامعة تبدأ مُستقلة عن بعضها٬ وتسعى للالتقاء والتفاعل مع بعضها مع الوقت مع وجود مراحل وسطية تتيح التفاعل على مستويات مختلفة. التكيف بالنسبة لسيامارا عُرِّف كتنظيم يعتمد على تتابع الفراغات والخدمات الخ٬ عوضاً عن ترتيب الوظائف التقليدي. تتحقق المرونة بالنسبة لسيامارا عند تصميم الفراغات عبر نظام متعدد المستويات٬ حيث يكون لكل مستوى وظيفة محددة٬ وتأتي السمات الفراغية للتصميم من تشكيل المباني والفراغات بينها عوضاً عن شبكات وصل عامة لا تملك أي هوية محددة. يعترف سيامارا أن نمو جامعة قد لا يتحقق بالنظام المعماري ذاته٬ وبذلك سعى التخطيط للمستقبل عبر أنظمة نمو تستجيب لتغيرات المتطلبات البحثية والمختبرية، وليس لتغير أعداد الطلاب.

ركز الهدف الثالث على التكنولوجيا، إذ جمع المشروع بين الخرسانة المسلحة والمسبقة الصنع والفولاذ، مما وفر مرونة في البناء واستخدام المواد المحلية، كما تسهم الخرسانة الخام في تقليل تكاليف الصيانة ومقاومة العوامل الجوية.

أما الهدف الرابع فهو التنظيم الشكلي، الذي جسّد رؤية الجامعة كنسيج مترابط من المسارات والمحاور، حيث تُعد الأروقة والمدرجات والأسطح والسلالم فضاءات اجتماعية للتفاعل والنقاش.

تم تخطيط موقع الجامعة استناداً إلى دراسة طبيعة الأرض وبنيتها وخصائص التربة. واقترح سيامارا مجموعة من الإجراءات التخطيطية لضمان انسجام الجامعة مع محيطها، من أبرزها: إزالة جزء من المنشآت الصناعية في شارع الحسيني جنوباً لتمديد المساحات الخضراء نحو البحر، وتخصيص موقع مجاور لتلبية احتياجات الجامعة المستقبلية. كما دعا إلى تحقيق استمرارية حضرية بربط الجامعة بمركز المدينة الحالي والمستقبلي عبر شارع جديد يصل بين ساحة الجمهورية وشارع الحسيني المؤدي إلى ساحة اليمن.

وشملت المقترحات إنشاء محطة ركاب ثانوية شرق المدينة بمحاذاة خط السكة الحديدية والتلة الواقعة جنوب شارع الحسيني، والحفاظ على الأشجار والمناطق الطبيعية المميزة، خاصة غابات الزيتون جنوباً والحقول في الشمال الشرقي. كذلك أوصت باستغلال الأخاديد الطبيعية شرقاً وغرباً لتحديد الطرق والممرات، وتخصيص المدرجات الأكبر للملاعب، مع توجيه محور المباني بزاوية 45 درجة لمواجهة الرياح السائدة والحد من تأثيرها.05

05 المصدر نفسه.

06 لولح، "مسابقة مشروع جامعة اللاذقية دراسة وتحليل،" ١٣-٤٣.

اعتمد سيامارا في تصميمه على مبدأ بنيوي يقوم على الفصل الوظيفي بين الفعاليات التعليمية، كالكليات ومراكز البحث، وبين الأنشطة والخدمات العامة والمرافق الرياضية والسكنية والترفيهية، مع الحفاظ على ترابط وظيفي ومعماري يسهل التواصل بين مختلف المكونات عبر شبكة فراغات منظمة.06

تتألف نواة الجامعة في التصميم من الكليات ومراكز البحث المرتبطة بشبكة ممرات مشاة لا يتجاوز طولها 400 متر، تتوزع على محورين رئيسيين متعامدين. يقع المدخل الرئيسي للجامعة في الجهة الغربية عند نقطة التقاء المحور الممتد من الشمال إلى الجنوب، بينما يتموضع المدخل الثانوي في الجهة الجنوبية على محور شارع الحسيني، متصلاً بمحطة الركاب المقترحة، بالإضافة لمداخل فرعية مستقلة.

تنتظم المباني التعليمية على مستويين أو ثلاثة، وتضم المكاتب والمخابر وصالات الدراسة، بينما خُصصت المخابر الثقيلة لمبانٍ منخفضة. كما جرى تجميع الأقسام المتشابهة وظيفياً لتشكيل عقد أكاديمية مشتركة تعزز التكامل بين التخصصات. أما الخدمات العامة والمرافق المشتركة فقد وُزعت على محور ثالث رئيسي يخترق المحورين بزاوية 45 درجة. وفُصلت الحركة الداخلية بوضوح بين المشاة والخدمات؛ إذ تسير حركة المشاة على مستوى مرتفع، وتتوزع منه الممرات إلى المستويات الأدنى، بينما تجري حركة الخدمات على مستوى الأرض الطبيعية. أما التوسع المستقبلي فخُطط له باتجاه الشرق، رغم أن وجود وادٍ صغير هناك يجعل البناء مكلفاً، في حين تشكل الجهة الغربية الجزء الأكبر من الأراضي القابلة للبناء بفضل طبيعتها المنبسطة، مع الحفاظ على حقل الزيتون في الزاوية الجنوبية الغربية لقيمته البيئية والجمالية.07

اقترح المعمار اعتماد نظام إنشائي يقوم على استخدام عناصر مسبقة الصنع مثل الأرضيات والدرجات والجوائز، تُصنع في ورشات داخل الموقع لإنتاج كميات كبيرة من العناصر المتكررة وتسريع تجفيف الخرسانة. في الأبنية المخصصة للأبحاث، استُخدمت قوالب على شكل حرف U بعمق 60 سم مع أعمدة خرسانية مسلحة تحتوي على فجوة مركزية بعرض 30 سم لتمرير الأنابيب والتجهيزات، واعتمدت الجوائز بطولين 3 و9 أمتار. أما الصفوف والقاعات والمدرجات فاستُخدمت فيها عناصر مسبقة الصنع على شكل L مقلوب بأبعاد 82.5×60 سم وسماكة 12×10 سم، مع ألواح خفيفة لتشكيل الدرجات والمسارات، تستند إلى جوائز خرسانية مسلحة وعناصر تثبيت علوية تبقيها معلقة بعد إزالة القوالب.08

07 المصدر نفسه؛ Concours International Sur Invitation Pour Le Projet De Construction De L’Université: 1973 Lattaquié République Arabe Syrienne. 

08 المصدر نفسه.

صُممت أبنية المخابر من مستويين يفصل بينهما عارضة بعرض 3 أمتار تُستخدم للمشي وتحمل التجهيزات الحرارية والكهربائية والهوائية والهيدروليكية، مزودة بفتحات للصيانة. كما قُسمت الأعمدة الوسطية إلى نصفين لتمرير أنابيب التصريف المرتبطة بأسطح المخابر. وفي تغطية المخابر، طُرح حلّان: الأول باستخدام هيكل فولاذي شبكي بزاوية 45°، تغطى أجزاؤه الجنوبية بألواح عازلة والشمالية بزجاج مقسّى ملون؛ والثاني باستخدام الخرسانة المسلحة أو مسبقة الإجهاد، مع تغطية الأجزاء الشمالية بالزجاج بالكامل. وتعتمد عناصر التغطية على جوائز مسبقة الصنع بطول 12 متراً، تفصل بينها المسافة نفسها، وتضم قنوات لتصريف مياه الأمطار نحو مواسير مدمجة داخل الأعمدة المركزية.

أعجبت اللجنة بديناميكية مشروع سيامارا وتوجهه نحو الشباب، وبمعالجته المكانية القائمة على محاور واضحة تنسجم مع فراغات المدينة، معتبرة أن التعبير المعماري نتج عن تقاطع المحاور وديناميكية الكتل، مع تركيز أقل على الفراغات الحرة.

وأشارت إلى ملاحظات عدة، أبرزها أن موقع المدخل الرئيسي في أقصى الغرب وبعد بعض النشاطات المشتركة قد يعيقان ارتباط المشروع بمنطقة التوسع الشرقية، وأن تنظيم الساحة المركزية قد يؤثر سلباً على الوظائف المحيطة، إضافة إلى احتمال إزعاج قاعات قسم الآداب بسبب الضجيج. كما تحفظت اللجنة على موقع البحيرة الاصطناعية لعدم استغلالها التدرجات الطبيعية، مما يحد من توسّع المعاهد المتوسطة، ولاحظت ضعف الاتصال بين المساكن والمنطقة الرياضية، وغياب وضوح مسارات المشاة ومواقف السيارات السكنية.

كما رأت أن المشروع معقد في التنفيذ المرحلي بسبب تقارب الورش واختلاف قياسات العناصر المسبقة الصنع، وقدرت كلفت المشروع بنحو 181 مليون ليرة سورية (حوالي 46 مليون دولار أمريكي في ذلك الوقت).

01 Concours International Sur Invitation Pour Le Projet De Construction De L’Université: 1973 Lattaquié République Arabe Syrienne (Lattakia: 1973). 

02  علاء الدين لولح، "مسابقة مشروع جامعة اللاذقية دراسة وتحليل،" المهندس العربي، تموز ١٩٧٣، ١٣-٤٣. مجموعة مجلة المهندس العربي، أرشيف العمارة الحديثة في سوريا (AMASyria).

03  Concours International Sur Invitation Pour Le Projet De Construction De L’Université: 1973 Lattaquié République Arabe Syrienne. 

04 المصدر نفسه.

05 المصدر نفسه.

06 لولح، "مسابقة مشروع جامعة اللاذقية دراسة وتحليل،" ١٣-٤٣.

07 المصدر نفسه؛ Concours International Sur Invitation Pour Le Projet De Construction De L’Université: 1973 Lattaquié République Arabe Syrienne. 

08 Concours International Sur Invitation Pour Le Projet De Construction De L’Université: 1973 Lattaquié République Arabe Syrienne. 

Scroll to Top